(Planinarska sekcija)
PLANINARI U EKO ŠKOLI
Osnovna škola « Vrhbosna « nalazi se na području općine Stari Grad u
naselju Faletići, u lijepom prirodnom ambijentu , udaljenom od
gradske buke.
Školska zgrada je locirana na lijevoj obali rijeke Moščanice.
Školsko dvorište
prostire se do same
rijeke i želja nam je da ga
uredimo tako da taj prostor bude ugodan za rad, učenje i
odmor, što će i odgojnoobrazovni proces podići na viši nivo. Imajući
na umu da smo locirani na veoma
važnom geografskom položaju
i svjesni
naše odgovornosti
za očuvanje
prirode u neposrednom okruženju
izvora i korita
Moščanice, koja je i u pjesmama opjevana i koja ima daleko veći
značaj od lokalnog, odlučni smo da, kao odgojno-obrazovna ustanova,
povedemo inicijativu u neposrednom okruženju za očuvanje i zaštitu
onog što nam je priroda podarila.Borba za očuvanje prirode neće biti
ni kratka ni jednostavna. Kao prvo, treba zaustaviti zagađivanja
okoliša koja su često posljedica čiste ljudske bahatosti - no,
unatoč svim akcijama za
zaštitu okoliša, stalna zagađivanja
su naša realnost. Ekološka svijest često zastaje na granici
susjednog dvorišta… Početak moderne ekologije obično se povezuje s
teorijom evolucije i prirodnom selekcijom gdje je, između
ostalog, ukazano na čvrstu povezanost između živih bića i njihovog
prirodnog staništa. No, ta čvrsta povezanost često se narušava od
ljudi koji smatraju da okoliš ima jedinu svrhu da služi njima u
udovoljavanju njihovih potreba, a u čije planove obično ne ulazi i
briga za životinje i biljke koje su prije živjele na mjestima koje
su ljudi zauzeli i prilagodili svojim potrebama. Krajnje je vrijeme
da se čovječanstvo u potpunosti posveti očuvanju svog prirodnog
staništa, odnosno planeteZemlje, koja je već do te mjere narušena
zagađivanjem i uništavanjem okoliša da smo i sami postali svjedoci
negativnih posljedica. Također je prijeko potrebna i odgovarajuća
zakonska podrška koja bi trebala u stopu pratiti razvoj novih
tehnologija dopuštajući uporabu onih tehnologija koje ili uopće
nemaju ili imaju minimalne negativne posljedice na prirodu, odnosno
okoliš.
“Od pasivnog promatranja nema koristi. Vrijeme je da se krene u
akciju spašavanja naše planete, možda čak i krajnje vrijeme.”
Smatramo
da adekvatna organizacija rada i života u odnosu na okolinu u kojoj
živimo i radimo, za svakog učenika ima veliku ulogu u formiranju
ličnosti i ostvarenju rezultata u svakom pogledu. Dobrom
organizacijom rada, pravilnom raspodjelom obaveza i zadataka među
učesnicima nastavnog i vannastavnog procesa, mogu se očekivati takvi
rezultati, gdje će se svaki učenik
doživjeti napredak i statifakciju svog rada a, samim tim i
unaprijediti kvalitet življenja u svojoj životnoj sredini.
Također, moramo poraditi na
svijesti i ispoljavanju neprihvatljivih oblika ponašanja od
učenika prema prirodi i prirodnim bogastvima u cilju
unapređenja sveukupnog kvaliteta življenja. Naš rad može biti signal
za poduzimanje odgovarajućih radnji, mjera i postupka od relevantnih
društvenih činioca na poboljšanju
i unapređenju odnosa između čovjeka i životne sredine,
odnosno prirode, što će sigurno imati za rezultat kvalitetniji
odgojno-obrazovni proces,
bolji uspjeh uečenika u učenju i vladanju, smanjenu pojavu u
ispoljavanju neprihvatljivih oblika ponašanja od
učenika i sl.
Ekološka edukacija mora biti kontinuirani proces koji počinje u
porodici, ostvaruje se kroz sistem obrazovanja počevši od
predškolskog i traje na osnovu koncepta doživotnog obrazovanja kroz
čitav život pojedinca. Uspješna strategija ekološke edukacije mora
biti povezana s lokalnim ekološkim inicijativama. Proces ekološke
edukacije u našoj školi jeste
stalan, i koristimo svaku priliku da postojeća znanja iz ove
oblasi proširimo i steknemo nova. U okviru ovih aktivnosti posebno
smo bili oduševljeni pozivom
na ovaj vid edukacije od Kluba spasavalaca
2000 iz Sarajeva, koji je organizirao
ekološku edukaciju
u ambijentu
prirodnih učionica na širem lokalitetu Bjelašnice pod nazivom Eko
škola za mlade. Eko školu za mlade su zajedno s predstavnicima
naše škole pohađali
i mladi osnovci i
srednjoškolci iz drugih
škola iz Sarajeva i svi su ponijeli dragocijena iskustva i stekli
nova znanja o očuvanju prirodnih bogatstava. Predavači koje je
osigurao Klub spasavalaca i gospodin Pašaga Grbo su na izuzetno
slikovit i očigledan način prenijeli polaznicima škole
informacije o tome kakva je važnost očuvanja prirodnih bogatstava i
koja je naša uloga u
tome, te šta nas može zadesiti ako pravovremeno ne poduzmemo
odgovarajuće
aktivnosti za njihovo
očuvanje. Polaznici
škole su na završetku
zahvalili na sadržajnim
i korisnim predavanjima profesorima: prof .dr. Ibrahimu
Bušatliji,prof.dr.Dželalu Ibrakoviću,gospodinu Zoranu
Bibanoviću, predsjedniku Udruženja
turističkih agencija Bosne i Hercegovine,i javno se obavezali
da će svoja znanja iz oblasti očuvanja prirode stalno koristiti u
svojim sredinama i
prenositi na ljude iz
svog okruženja. Na kraju smo dobili obećanje od organizatora da ćemo
ovakve aktivnosti nastaviti i u proljetnom terminu i to u trajanju
od tri vikenda,koliko je trajala i ova škola.
Sulejman Memić
nastavnik
razredne nastave
voditelj planinarske sekcije
Dan državnosti BiH u Osnovnoj školi „Vrhbosna“ Sarajevo
Svečana priredba povodom Dana državnosti Bosne
i Hercegovine u Osnovnoj školi „Vrhbosna“ u Sarajevu održana je
24.11.2011. Učenici i nastavnici su izuzetno bogatim programom
podsjetili sve prisutne na važne trenutke iz prošlosti naše domovine
kroz različite recitale, igrokaze, monodrame i pjesme. Spojili su
simboliku partizanskih petokraka i boja naše zastave danas.
Ovo su inserti dramatizacije zasjedanja ZAVNOBIH-a.

U izvođenju ovog igrokaza su učestvovali
učenici školskog hora i novinarsko-literarne sekcije. Fotografije za
vas pripremio Emin Komarica.
Rukovodilac Novinarsko-literarne sekcije Osnovne škole „Vrhbosna“
Sarajevo
profesor
Tahani Kolar